德 語
法 語
西班牙語
意大利語
更多語種
就是它們影響你托福寫作成績
掌握這些知識，攻克TestDaF5級
來源：網(wǎng)絡(luò)
2016-11-11 07:14
編輯： monica
170
英語考試時間、查分時間 免費(fèi)短信通知
摘要：
托福寫作想*比較難，這應(yīng)該是大多數(shù)國內(nèi)學(xué)生的想法。
那么到底是哪些原因影響了托福寫作成績呢？
錯誤一：容易跑題
在積累詞匯階段，考生應(yīng)該連同義詞準(zhǔn)確記憶。由于每年考題重復(fù)率相對較高，如果時間允許的話，考生可以在練習(xí)階段把近幾年題目通讀一遍，準(zhǔn)確理解題目內(nèi)容。
錯誤二：語言*化
根據(jù)能量守恒定律，人們在使用語言描述事物變化時，應(yīng)盡可能避免語言過于*化，尤其是在使用第二語言進(jìn)行正式的書面表述時，更應(yīng)該注意該語言中非*化表達(dá)方式的學(xué)習(xí)，這樣才能盡顯文章內(nèi)容的客觀性。
這是絕大多數(shù)*考生在面對托福寫作時所忽視的，大家可以對比如下兩組句子：
This tends to occur whenever there is a downturn in commodity prices.
This occurs whenever there is a downturn in commodity prices.
A child learning a foreign language at primary school causes confusion between their native language and the foreign one.
A child learning a foreign language at primary school is likely to cause confusion between their native language and the foreign one.
為解決該問題，一些表達(dá)委婉語氣的用語和句式，考生可以嘗試使用，如：may, might, would, could, largely, possibly, probably, be likely (unlikely) to, be inclined to, tend to, to a large (some) extent, there is a higher probability/possibility that...等。
錯誤三：只回答部分問題
遇到此類考題，考生可以將全文分為四個段落，除去開頭和結(jié)尾段，主體兩個段落分別回答一個問題，即第二段回答產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因，第三段選取積極或消極任何一面展開論述。
錯誤四：文章沒有分段或分段不充分
托福作文應(yīng)按照論文的寫作格式分段，即有開頭段，結(jié)尾段和由兩到三段構(gòu)成的主體段落。不論是四段式還是五段式，考生只要進(jìn)行合理的分段，就能滿足考試在邏輯性方面的要求。
如果托福寫作考試時能夠成功避免這些問題的話，就能夠在寫作中達(dá)到*標(biāo)準(zhǔn)的格式和方法，托福寫作成績也可以*很多。
0 style="width: 499px;" src="/data/file/upload/14788484662325.jpg">
錯誤一：容易跑題
在積累詞匯階段，考生應(yīng)該連同義詞準(zhǔn)確記憶。由于每年考題重復(fù)率相對較高，如果時間允許的話，考生可以在練習(xí)階段把近幾年題目通讀一遍，準(zhǔn)確理解題目內(nèi)容。
錯誤二：語言*化
根據(jù)能量守恒定律，人們在使用語言描述事物變化時，應(yīng)盡可能避免語言過于*化，尤其是在使用第二語言進(jìn)行正式的書面表述時，更應(yīng)該注意該語言中非*化表達(dá)方式的學(xué)習(xí)，這樣才能盡顯文章內(nèi)容的客觀性。
這是絕大多數(shù)*考生在面對托福寫作時所忽視的，大家可以對比如下兩組句子：
This tends to occur whenever there is a downturn in commodity prices.
This occurs whenever there is a downturn in commodity prices.
A child learning a foreign language at primary school causes confusion between their native language and the foreign one.
A child learning a foreign language at primary school is likely to cause confusion between their native language and the foreign one.
為解決該問題，一些表達(dá)委婉語氣的用語和句式，考生可以嘗試使用，如：may, might, would, could, largely, possibly, probably, be likely (unlikely) to, be inclined to, tend to, to a large (some) extent, there is a higher probability/possibility that...等。
錯誤三：只回答部分問題
遇到此類考題，考生可以將全文分為四個段落，除去開頭和結(jié)尾段，主體兩個段落分別回答一個問題，即第二段回答產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因，第三段選取積極或消極任何一面展開論述。
錯誤四：文章沒有分段或分段不充分
托福作文應(yīng)按照論文的寫作格式分段，即有開頭段，結(jié)尾段和由兩到三段構(gòu)成的主體段落。不論是四段式還是五段式，考生只要進(jìn)行合理的分段，就能滿足考試在邏輯性方面的要求。
如果托福寫作考試時能夠成功避免這些問題的話，就能夠在寫作中達(dá)到*標(biāo)準(zhǔn)的格式和方法，托福寫作成績也可以*很多。
上一篇： *考生常見的寫作語法錯誤
下一篇： 用日語怎么表達(dá)“妖艷賤貨”
歐風(fēng)推薦
加群
