學(xué)法語需要學(xué)什么音標(biāo)和語法

掌握這些知識(shí)，攻克TestDaF5級(jí)

來源：網(wǎng)絡(luò)

2025-03-12 03:30

編輯： eopfun

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摘要： 我剛開始學(xué)法語的時(shí)候，心里那叫一個(gè)沒底，就跟走進(jìn)了一個(gè)神秘大迷宮似的，完全不知道從哪兒開始。后來慢慢才明白，學(xué)法語得先把音標(biāo)和語法這兩塊硬骨頭啃下來。這倆就像是蓋房子的地基，地基打得好，房子才能又穩(wěn)又結(jié)實(shí)。接下來我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，跟大家好好嘮嘮學(xué)法語都要學(xué)哪些音標(biāo)和語法。

我剛開始學(xué)法語的時(shí)候，心里那叫一個(gè)沒底，就跟走進(jìn)了一個(gè)神秘大迷宮似的，完全不知道從哪兒開始。后來慢慢才明白，學(xué)法語得先把音標(biāo)和語法這兩塊硬骨頭啃下來。這倆就像是蓋房子的地基，地基打得好，房子才能又穩(wěn)又結(jié)實(shí)。接下來我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，跟大家好好嘮嘮學(xué)法語都要學(xué)哪些音標(biāo)和語法。

法語音標(biāo)學(xué)習(xí)

元音音標(biāo)

法語里的元音音標(biāo)可不少，而且發(fā)音和咱們漢語里的元音差別還挺大。就拿 /ɑ/ 這個(gè)音來說吧，發(fā)音的時(shí)候嘴巴要張得大大的，有點(diǎn)像打哈欠的感覺。我剛開始學(xué)這個(gè)音的時(shí)候，老是發(fā)不準(zhǔn)，讀出來的音軟綿綿的，一點(diǎn)都沒有那種干脆利落的感覺。后來我就對(duì)著鏡子練習(xí)，觀察自己的口型，還跟著老師的發(fā)音反復(fù)模仿，練了好久才掌握了這個(gè)音的發(fā)音技巧。

還有 /?/ 和 /e/ 這兩個(gè)音，特別容易搞混。/?/ 的發(fā)音開口度比 /e/ 要大一些，聽起來也更松弛。我一開始老是把這兩個(gè)音讀成一樣的，結(jié)果說出來的單詞意思都變了。比如說 “mère”（母親）和 “mer”（海），就因?yàn)檫@兩個(gè)音沒發(fā)對(duì)，鬧了不少笑話。后來我就專門做了一些對(duì)比練習(xí)，多聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，慢慢就能區(qū)分開這兩個(gè)音了。

另外，法語里還有鼻化元音，像 /ɑ?/、/??/、/??/、/??/ 這些。這些鼻化元音發(fā)音的時(shí)候要讓氣流從鼻腔里出來，剛開始真的很難掌握。我練了好久，感覺鼻子都快被氣給堵住了。不過后來我發(fā)現(xiàn)，多找一些包含鼻化元音的單詞來練習(xí)，比如 “bon”（好）、“un”（一個(gè)），慢慢地就能找到感覺了。

輔音音標(biāo)

法語的輔音音標(biāo)也有自己的特點(diǎn)。像 /r/ 這個(gè)音，是小舌音，發(fā)音的時(shí)候要讓小舌顫動(dòng)起來。我*次聽到法國(guó)人發(fā)這個(gè)音的時(shí)候，覺得特別神奇，就像喉嚨里藏了個(gè)小鈴鐺。我自己試著發(fā)這個(gè)音，那可真是費(fèi)了老勁了，怎么都發(fā)不出來，感覺喉嚨都快抽筋了。后來我在網(wǎng)上找了好多發(fā)音技巧，什么漱口法、模仿法，試了個(gè)遍，練了好久才終于能發(fā)出那個(gè)顫音。雖然一開始發(fā)得不太標(biāo)準(zhǔn)，但我沒放棄，繼續(xù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能比較熟練地發(fā)出來了。

還有 /j/ 這個(gè)音，發(fā)音有點(diǎn)像漢語里的 “衣”，但又不完全一樣。法語里的 /j/ 發(fā)音要更輕、更短。我剛開始學(xué)這個(gè)音的時(shí)候，老是把它讀成漢語里的 “衣”，結(jié)果說出來的單詞聽起來怪怪的。后來我就注意調(diào)整發(fā)音的力度和時(shí)長(zhǎng)，多聽多練，慢慢就掌握了這個(gè)音的發(fā)音方法。

音標(biāo)拼讀規(guī)則

掌握了音標(biāo)之后，還得學(xué)會(huì)音標(biāo)拼讀規(guī)則。法語里的單詞拼讀和英語不太一樣，它有自己的一套規(guī)則。比如說，法語里的單詞一般是按照音節(jié)來拼讀的，每個(gè)音節(jié)都有一個(gè)元音。我剛開始學(xué)拼讀的時(shí)候，老是把單詞讀錯(cuò)，把音節(jié)劃分得亂七八糟。后來我就學(xué)習(xí)了一些音節(jié)劃分的規(guī)則，比如兩個(gè)元音之間只有一個(gè)輔音時(shí)，這個(gè)輔音歸后面的音節(jié)；兩個(gè)元音之間有兩個(gè)輔音時(shí)，這兩個(gè)輔音分別歸前后兩個(gè)音節(jié)。掌握了這些規(guī)則之后，我拼讀單詞就順暢多了。

在拼讀單詞的時(shí)候，還要注意連讀和省音的情況。法語里當(dāng)一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾，下一個(gè)單詞以元音開頭時(shí)，這兩個(gè)單詞之間要連讀。省音則是當(dāng)一個(gè)以元音結(jié)尾的單詞后面緊跟著一個(gè)以元音開頭的單詞時(shí)，前一個(gè)單詞的元音要省略，用省文撇代替。我剛開始學(xué)的時(shí)候，對(duì)這些連讀和省音的情況很不適應(yīng)，讀出來的句子聽起來很生硬。后來我就多聽一些法語原聲材料，模仿里面的連讀和省音，慢慢地就能掌握這些技巧了。

法語語法學(xué)習(xí)

名詞與冠詞

法語里的名詞有陰陽性之分，這可真是個(gè)讓人頭疼的問題。很多時(shí)候，名詞的陰陽性沒有什么規(guī)律可循，只能靠死記硬背。我剛開始學(xué)的時(shí)候，老是把名詞的陰陽性搞混，結(jié)果說出來的句子不是這兒錯(cuò)就是那兒錯(cuò)。比如說，“桌子” 這個(gè)詞是陽性，“椅子” 這個(gè)詞是陰性，要是用錯(cuò)了，法國(guó)人一聽就知道你是個(gè)初學(xué)者。

動(dòng)詞變位

動(dòng)詞變位是法語語法里的一大難點(diǎn)。法語動(dòng)詞有很多種時(shí)態(tài)和語態(tài)，每種時(shí)態(tài)和語態(tài)又有不同的變位形式。我記得學(xué)直陳式現(xiàn)在時(shí)的時(shí)候，光是記那些規(guī)則動(dòng)詞的變位形式，就花了我好長(zhǎng)時(shí)間。而且不同的動(dòng)詞詞尾，變位形式還不一樣，有的是以 “-er” 結(jié)尾，有的是以 “-ir” 結(jié)尾，還有的是以 “-re” 結(jié)尾。我剛開始學(xué)的時(shí)候，老是把這些變位形式搞混，結(jié)果說出來的句子動(dòng)詞形式不對(duì)。

不規(guī)則動(dòng)詞的變位就更難了。像 “être”（是）、“avoir”（有）、“aller”（去）這些常用的不規(guī)則動(dòng)詞，變位形式完全沒有規(guī)律可循，只能靠死記硬背。我為了記住這些不規(guī)則動(dòng)詞的變位，可沒少下功夫。我把它們寫在小卡片上，隨時(shí)拿出來復(fù)習(xí)，還做了很多練習(xí)題，通過不斷地練習(xí)來加深記憶。

在實(shí)際運(yùn)用中，還要根據(jù)不同的語境選擇合適的時(shí)態(tài)和語態(tài)。比如說，描述過去發(fā)生的事情要用過去時(shí)態(tài)，表達(dá)將來的動(dòng)作要用將來時(shí)態(tài)。我剛開始學(xué)的時(shí)候，老是時(shí)態(tài)用錯(cuò)，結(jié)果說出來的句子意思表達(dá)不清楚。后來我就多閱讀一些法語文章，分析里面的句子時(shí)態(tài)，慢慢地就能根據(jù)語境正確使用時(shí)態(tài)和語態(tài)了。

句子結(jié)構(gòu)

法語的句子結(jié)構(gòu)和漢語不太一樣。法語的句子一般比較復(fù)雜，會(huì)有很多從句和修飾成分。我剛開始看法語句子的時(shí)候，感覺就像在看一團(tuán)亂麻，根本理不清頭緒。后來我就從簡(jiǎn)單的句子開始學(xué)起，分析句子的成分和結(jié)構(gòu)，慢慢地就掌握了一些規(guī)律。

法語的句子一般有主語、謂語和賓語。主語表示句子的動(dòng)作執(zhí)行者，謂語表示主語的動(dòng)作或狀態(tài)，賓語表示動(dòng)作的對(duì)象。比如說，“Je mange une pomme”（我吃一個(gè)蘋果），“Je” 是主語，“mange” 是謂語，“une pomme” 是賓語。在復(fù)雜的句子中，還會(huì)有定語、狀語等修飾成分。定語用來修飾名詞，狀語用來修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞。比如說，“Le livre intéressant que j'ai lu”（我讀過的那本有趣的書），“intéressant” 是定語，修飾 “l(fā)ivre”；“que j'ai lu” 是定語從句，也用來修飾 “l(fā)ivre”。

學(xué)法語的時(shí)候，音標(biāo)和語法這兩塊是重中之重。把音標(biāo)學(xué)好了，發(fā)音才能標(biāo)準(zhǔn)，交流的時(shí)候別人才能聽懂；把語法掌握好了，說出來的句子才符合規(guī)范，表達(dá)的意思才準(zhǔn)確。雖然學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到很多困難，但只要我們有耐心、有毅力，多聽、多說、多讀、多寫，就一定能把法語學(xué)好。希望我的這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷能給大家一些啟發(fā)，讓大家在學(xué)法語的路上少走點(diǎn)彎路。

法語學(xué)習(xí) 語法動(dòng)詞

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