韓語(yǔ)TOPIK初級(jí)語(yǔ)法：詞尾的活用（1）

做為一種英語(yǔ)的語(yǔ)法狀況韓國(guó)語(yǔ)中的詞尾起著不可替代的關(guān)鍵功效。我們可以根據(jù)詞尾的轉(zhuǎn)變來(lái)反映語(yǔ)句的類(lèi)型、時(shí)態(tài)、敬語(yǔ)及其狀態(tài)等。在初級(jí)韓語(yǔ)工作能力考試中出現(xiàn)的詞尾較為比較有限，因此 只梳理出在考試中普遍的好多個(gè)詞尾來(lái)舉例子。

一共分成連接詞尾，副詞形詞尾和冠型形詞尾三類(lèi)。

大家*先看來(lái)連接詞尾。

1. 表明順序，邏輯關(guān)系的連接詞尾:

1) '-?'

① 表明單純性描述倆件客觀事實(shí)。

??: ?? ?? ?? ???.

小鳥(niǎo)鳴叫聲花兒綻放。

② 描述2個(gè)另外發(fā)生的動(dòng)作或惡性事件。

??: ??? ?? ?? ??? ?????.

昨日不但下了雨還刮了風(fēng)。

③ 表明動(dòng)作發(fā)生的依次關(guān)聯(lián)，僅有開(kāi)展了前邊的動(dòng)作后邊的動(dòng)作才很有可能發(fā)生。

??: ?? ?? ??? ???.

洗好手再用餐。

④ 表明前一動(dòng)作完畢但其狀態(tài)一直*持于后一動(dòng)作中，即前文是后文開(kāi)展的方法。

??: ??? ?? ??? ?????.

拎著包出去了。

2) '-?/?/??'

① 前文是后文的緣故，等同于中文里的“由于，因?yàn)椤?。但要留意前文不可以接時(shí)制詞尾后文不能用命令句或共動(dòng)句。

??: ??? ?? ??? ?? ???.

小孩因?yàn)槎亲油匆虼?在哭。

??? ??? ??? ???? ? ?????.

因?yàn)楣未箫L(fēng)因此 落葉統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)了。

② 表示時(shí)間上依次發(fā)生的2個(gè)動(dòng)作，但后一動(dòng)作開(kāi)展全過(guò)程時(shí)要維持前句動(dòng)作的狀態(tài)。

??: ??? ??? ??? ?????.

請(qǐng)坐著稍等一下。

??? ??? ???? ???? ????.

跟盆友碰面聽(tīng)了個(gè)有趣的小故事。

3) '-??/???'

① 前文的內(nèi)容是后文的原因，因?yàn)檫@一原因一般是講話人的主觀性念頭因此 后文的句型一般為命令句或共動(dòng)句。一般可譯為“由于，因?yàn)椤薄?br>
??: ??? ??? ???? ?? ?? ????.

今天的天氣冷請(qǐng)多穿點(diǎn)衣服褲子。

?? ????? ?????.

如今我已經(jīng)知道請(qǐng)不要再說(shuō)了。

② 表明前句的動(dòng)作是發(fā)覺(jué)后句內(nèi)容的客觀事實(shí)或突破口。

??: ???? ??? ??? ?????.

學(xué)了韓文以后感覺(jué)挺有趣。

?? ?? ???? ?? ? ? ? ???? ??? ???.

聽(tīng)了他說(shuō)道得話我認(rèn)為因?yàn)槲铱梢愿愫谩?br>
留意： 1)盡管'-?/?/??'和 '-?'都能夠表明依次發(fā)生的2個(gè)動(dòng)作可是'-?/?/??'連接的動(dòng)作不能交換而'-?'即便交換也沒(méi)有關(guān)系。

??: ??? ?? ????.

僅有先寫(xiě)完信才可以寄因此 次序不能錯(cuò)亂。

??? ?? ????.

寄信和出來(lái)并不會(huì)有依次發(fā)生的邏輯順序因此 可以用。

2)'-?/?/??'和'-??/???'都表明緣故，可是'-??/???'的后文多接命令句和共動(dòng)句，而'-?/?/??則不能加。

??: ?? ??? ??? ?????.

由于下大雨因此 請(qǐng)帶折疊傘。

?? ?? ??? ?????. (×)